工作日期103 10  29 日~  103  11 11

工作內容:工程紀錄

工作困難、心得與省思:

  1. 11月初工程啟動,第一步驟先清水溝部分,請裡玩水溝之後發現學校水平南區是比較低窪,所以目前遇到最大的困難點是,水流流向可能無法順利到達北向的集水區,與指導老師還有校方、建築師討論過後,可能將管線牽引至廚房前的排水溝槽,再由下方水溝流向校園的集水區。
  2. 清理排水溝後,會將籃球場之硬撲面作改善,讓容易積水的區域在第一時間就達到下滲,並將籃球場旁的改造區域設為可淹水區域,與校園後面森林作為連結,通學步道也會用及配方式,這些將是後續的幾個步驟。第三部分目前正在協助製作校園改造解說牌的部分。

 

工作日期103 11  12 日~  103  11 25

工作內容:討論解說牌樣式及工程紀錄

 

工作困難、心得與省思:

 

  1. 與團隊們一起設計解說牌,從標題到文本內容,還有版面編排及背景調色,最後再與學校開會討論是否可行。
  2. 但因目前工程上出了一點問題,所以建築師的圖面會再做修改,所以解說牌的部分內容還需要再做修正。目前的困難點在於工程的預期不如之前想的,在施工上不僅遇到水逕流向的不同,還發現南面校區是較低漥的地區,所以盡可能的在調查上將可淹水地區也規劃再南面校區,增加多一點綠地及打除硬撲面的方案,好讓水再第一時間就可以下滲,而不影響積水問題,但這些方式還是經過指導老師的修正,與校方再討論。再作出明確的報告與方向。

 

 

創作者介紹
創作者 環美研究室 的頭像
環美研究室

大專生協力永續校園 in 高雄鳳山中正國小

環美研究室 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()