大專生協力永續校園 in 高雄鳳山中正國小

103 年 4 月 01 日～ 103 年 4 月 15 日

工作內容：鳳  校方討論計畫、資料彙整，了解水文地理環境。

工作執行進度說明（是否符合當初預定進度）：初步實地測量與紀錄。

工作困難、心得與省思：
1. 全校現況：做了尺寸測量及定時拍照，並了解校方與建築師所將對校園實施的計畫政策。
2. 調查後續動作：先把手繪轉成電子檔，持續觀察校園水文地理，及流水路徑。
3. 流水路徑計算：觀察校園流水方向並且記錄。
4. 水循環性統的可能性：與校方及建築師討論並找出最適合的水循環系統並作規劃。
5. 水循環評估：發現水的四個途徑之後減少對於自來水依賴，做出水循環系統整合，讓學校達到一個節能減碳的效益。

103 年 4月  15 日～  103  年 4 月 28 日

工作內容：與校方人員跟建築師討論水循環系統，針對問題做思考及解決方式。

工作執行進度說明（是否符合當初預定進度）：討論計畫，持續記錄校園平面。

工作困難、心得與省思：

1.  全校現況：做尺寸測量及定時拍照後發現，建築師與校方所要解決的方面在於排水，所以在整個永續的精神上似乎缺乏最重要的環節，在後續的溝通與討論之後，我們希望能協助校園達到一個永續的經營模式。
2.  調查後續動作：持續觀察校園水文地理，訪問校方校園歷史人文，並繼續記錄流水路徑。
3. 將參觀新北市新市國小的永續校園心得與校方分享，並給予建議。